Tuesday, May 24, 2011

MENYUSUN SENDIRI MENU BELAJAR HARIAN

Belajar adalah sebuah kesadaran, muncul dari sebuah hasrat yang kuat  dan didasari rasa ingin tahu yang besar (intellectual curiosity).

Kegiatan yang paling disukai elan saat homeschooling adalah menyusun jadwal pelajaran. Elan memisahkan pelajaran menjadi dua yaitu pelajaran wajib dan pelajaran pilihan. Dia belajar memilah sendiri, mana yang bisa komitmen setiap hari dilakukan, berarti masuk menu wajib dan mana yang bisa dilakukan secara berkala dikelompokkan ke dalam menu pilihan.

Awalnya dia memasukkan ”math, english, science,swimming dan reading Qur’an” sebagai mata pelajaran wajib. Kemudian saya tanya
”Kamu sanggup komitmen setiap hari dengan 5 mata pelajaran tersebut?”
Dia mulai berpikir dan akhirnya mengambil keputusan
         
  ”Sepertinya aku tidak bisa berenang setiap hari, aku buat 4 aja mata pelajaran wajibnya”, kata Elan
Maka dia putuskan “math,english ,science dan reading Qur’an” sebagai menu wajib sedangkan social science, art, riding horse, swimming, entrepreneurship,memanah, field trip, treasury hunting, recycling dan belajar gitar akustik sebagai menu pilihan.

Elan setiap hari selesai jamaah sholat maghrib dan mengkaji ayat-ayat Allah lewat Qur’an terjemahan selalu mengambil agendanya dan menyusun jadwal untuk esok hari. Dia tentukan mulai belajar dari jam 8 pagi dan berakhir jam 7 malam (wuiiih lama amat ya, itulah komentar anak-anak lain ketika pertama kali mendengar susunan jadwal belajar Elan) tetapi Elan menyusun dan menjalaninya dengan sangat enjoy, bahkan terkadang saya yang harus menghentikannya. Setiap hari dia memilih 4 menu pelajaran wajib dan 3 menu pelajaran pilihan.

GURU-GURU ELAN
Di dalam homeschooling kita sebagai orangtua bukan satu-satunya orang dewasa yang serba bisa, sehingga habis waktu kita hanya untuk mengajar anak tanpa bisa beraktivitas yang lain.Fungsi orangtua adalah fasilitator serta menjadi teman bermain dan belajar yang seru buat anak-anak.Lantas siapa guru-guru mereka?. Elan memiliki banyak sekali guru, yang paling senior adalah eyang Google , tinggal tanya apa saja pasti eyang langsung berikan banyak jawaban.
Guru matematika Elan adalah pak Khanacademy , kemudian guru bahasa inggrisnya adalah ibu kizschool  kadang datang juga guru matematika yang lain yaitu om ixl math dan guru bahasa inggris yang centil  miss razkids . Siapa guru sciencenya? teori dia dapatkan dari pak sciencekids , pakdhe steven spangler dan ibu ilma sebagai guru praktikumnya. Kemudian kalau reading Qur’an dia belajar dengan ibu Septi  dan Jari Qur'an . Komitmen Elan untuk tetap istiqomah belajar tanpa terpaksa dan terasa, mulai dia buktikan setiap hari. Siapakah yang membantu saya membuatkan worksheet untuk elan dialah mbak learningpage dan tante schoolhousetech . Gampang kan memulai homeschooling? Pasang jaringan internet dan investasikan jaringan tersebut untuk kemajuan anak-anak kita.
Bagaimana dengan kurikulum? Nah kita sebagai orangtua harus pinter-pinter meramu menu bagaikan bartender, mulai dari menunya pak puskur sampai dengan menunya ibu currclick  digabung jadikan menu special setiap hari untuk anak-anak kita.

DIARY ELAN

Elan selalu menuliskan jadwal dan pengalaman belajarnya dalam sebuah buku diary (blocknote batik sih sebenarnya cuman  dilapis kain flanel kreasi dia)  dan membuat remindernya lewat yahoocalendar , setiap hari akan muncul reminder tentang jadwal yang harus dia kerjakan via email saya, jadi saya gampang untuk mengingatkannya (maklum ibunya pelupa berat, sampai dilatih harus ngisi TTS tiap minggu ama Enes biar nggak terkena penyakit demensia hahahaha).

Thursday, October 7, 2010

Belajar Sciene On Line

Selain melalui praktek dan percobaan, belajar IPA (science) yang menyenangkan sekaligus efektif adalah melalui simulasi. Salah satu tempat yang asyik untuk belajar game simulasi science untuk anak-anak kelas 2 (KS-2) adalah di BBC Bitesize. Di situs ini ada materi-materi yang dikelompokkan dalam 3 kategori. Di setiap kategori, ada kegiatan yang bisa dipilih, yaitu bermain (play), membaca (reading), dan ujian (quizz).




Tiga kategori belajar science yang ada di situs ini adalah : makhluk hidup (living things), material, dan proses fisika (physical processes).



Walaupun materi yang ada di situs ini ditujukan untuk anak kelas 2, tetapi materinya tetap bisa dimanfaatkan untuk anak-anak kelas yang lebih tinggi; sekalian untuk proses belajar bahasa Inggris secara langsung.



sumber: www.rumahinspirasi.com

Anak Homeschooling Bisa ikut Ujian Cambridge

Selain ujian persamaan, ujian lain yang dapat ditempuh oleh anak-anak homeschooling adalah sertifikasi internasional yang diselenggarakan oleh Cambridge International Examination (CIE) sebuah lembaga not-for-profit yang terafiliasi dengan University of Cambridge, Inggris. Salah satu jenis ujian CIE adalah IGCSE yang digunakan oleh sekolah-sekolah internasional di Indonesia.
Berikut ini informasi mengenai ujian Cambridge yang diselenggarakan oleh CIE of UAI (salah satu center di Jakarta) untuk periode 2010.
**
Centre for International Education of Universitas Al Azhar Indonesia (CIE of UAI) merupakan salah satu lembaga pendidikan internasional di bawah Universitas Al Azhar Indonesia dan telah memperoleh Sertifikat University of Cambridge ID 044 tanggal 1 Oktober 2003. Setelah beberapa kali menyelenggarakan ujian, CIE of UAI, akan menyelenggarakan ujian sertifikasi internasional Cambridge O Level, IGCSE, AS, dan A Level untuk sesi Oktober – November 2010.

Persyaratan Pendaftaran:
1. Menyerahkan foto kopi tanda pengenal (kartu pelajar/KTP/paspor )
2. Menyerahkan foto kopi buku raport semester terakhir
3. Menyerahkan foto berwarna ukuran 4 x 6 sebanyak 1 lembar
4. Mengisi formulir
5. Menentukan mata pelajaran yang akan diikuti.
(Daftar subject dapat diperoleh di www.cie.org.uk )
Pendaftaran berakhir pada 14 Agustus 2010. Jika melewati tanggal tersebut, maka akan dikenakan biaya tambahan.

Biaya-biaya:
1. Pendaftaran Rp 350.000 (dibayar 1 kali)
2. Administrasi Rp 425.000 (per subject)
3. Ujian IGCSE Rp 750.000 (per subject)
Ujian O Level Rp 450.000 (per subject)
Ujian AS Level Rp 575.000 (per subject)*
Ujian A Level  Rp 800.000 (per subject)*
*Untuk ujian dengan praktik, akan dikenakan biaya tambahan sebesar Rp 350.000 per subject

Informasi:
Kampus Universitas Al Azhar Indonesia, Ruang Cambridge lantai 3
Komplek Masjid Agung Al Azhar
Jl. Sisingamangaraja Kebayoran Baru, Jakarta Selatan 12110
Telepon 021 2644 1594, atau 72792753 ext. 3006
Faksimili 021 7244767
Email cieuai@uai.ac.id dan cieofuai@yahoo.com

 Kontak Personal:
Ria 081314628052
Denny 08176786900/081288354545
Iqbal 081281755742
Sumber: CIE of UAI

(Update 12/7: menurut anak homeschooling yang pernah ikut ujian IGCSE di Exam Center Al Azhar, syarat raport, kartu pelajar, dll tidak diperlukan. Mereka hanya tinggal mengisi formulir PDF dan mengirimkan foto)


Tuesday, July 13, 2010

LEGALITAS,IJAZAH DAN FAQ SEPUTAR HOMESCHOOLING

LEGALITAS DAN IJAZAH

Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengakomodasi homeschooling sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang dapat dilakukan oleh masyarakat. Dalam pelaksanaannya Homeschooling berada di bawah naungan Direktorat Pendidikan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Luar Sekolah, Departemen Pendidikan Nasional.

Siswa yang memilih homeschooling akan memperoleh ijazah kesetaraan yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan Nasional yaitu Paket A setara SD, Paket B setara SMP, dan Paket C setara SMU. Ijazah ini dapat digunakan untuk meneruskan pendidikan ke sekolah formal yang lebih tinggi bahkan ke luar negeri sekalipun.

Kegiatan komunitas cantrik di bawah naungan Padepokan Lebah Putih yang memiliki sekolah formal yaitu School of Life Lebah Putih, sehingga anggota komunitas cantrik akan mendapatkan ijazah dari School of Life Lebah Putih, dengan syarat level siswa komunitas cantrik tidak melebihi level siswa di school of life Lebah Putih.

FAQ tentang Homeschooling

1.Homeschooler berorientasi ijazah
Secara umum homeschooler masih menginginkan ijazah karena mereka beralasan ingin meneruskan ke pendidikan yang lebih tinggi atau kembali ke pendidikan formal di kemudian hari, dimana lembaga pendidikan tersebut mensyaratkan ijazah kepada calon siswa.

2.Homeschooler berorientasi non ijazah kepada kecakapan hidup
Homeschooler yang berorientasi kecakapan hidup adalah homeschooler yang berkeyakinan ijazah bukanlah syarat untuk sukses dalam kehidupan.biasanya honeschooler yang berorientasi kepada kecakapan hidup btelah menemukan karir yang mereka inginkan diantaranya: seniman, artis, desainer,penulis.

Apa saja kendala homeschooling?
1.Kesiapan dan komitmen anak dan orangtua
keberhasilan dari peserta homeschooling sangan bergantung pada kesiapan dan komitmen anak dan orangtua. kesiapan ini adalah kesiapan mental, karena pelaksanaan homeschooling berbeda dengan sekolah formal. dengan homeschooling orangtua dan anak menjadi subyek dari penbelajaran,orangtua dan anak seharusnya aktif dan kreatif dalam menentukan bagaimana pembelajaran yang dilakukan dirumah.

Pandangan masyarakat tentang homeschooling
Homeschooling saat ini masih dipandang sebelah mata dalam artian peserta homeschooling untuk ujian kelulusannya mengikuti kesetaraan paket A untuk SD, paket B untuk SMP, paket C untuk SMA

1. Mempunyai komitmen yang kuat sebagai partner belajar anak dan membantu anak dalam monitoring pembelajaran
2. Mempunyai kemauan untuk terus belajar mengenai metode-metode pembelajaran, membuat rencana pembelajaran

Bagaimana mungkin saya mengajar anak saya, sementara saya tidak mempunyai latarbelakang keguruan?
Untuk menjadi seorang guru, setiap individu tidak harus mengikuti perkuliahan di bidang keguruan. Pada dasarnya setiap orangtua mempunyai bakat dan naluri untuk mengajar,tinggal bagaimana naluri ini dilatih atau dimunculkan kembali dengan cara: sharing dengan orangtua yang lain, sharing dan diskusi dengan praktisi pendidikan, mau belajar dengan membaca buku atau mengakses informasi tentang pendidikan

KESEPAKATAN KERJASAMA
Dirjen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Depdiknas
dan ASAHPENA
Nomor: 02/E/TR/2007
Nomor: 001/I/DK/AP/07
Tanggal: 10 Januari 2007
Tentang: Pembinaan dan Penyelenggaraan Komunitas SekolahRumah sebagai Satuan Pendidikan Kesetaraan

Tandatangan:
1. Ace Suryadi, Ph.D, Dirjen Pendidikan Luar Sekolah (PLS), Departemen Pendidikan Nasinal (Depdiknas)
2. Dr. Seto Mulyadi, Ketua Umum Asosiasi Sekolah Rumah dan Pendidikan Alternatif Indonesia (ASAHPENA)

Tujuan:
1. Meningkatkan kuantitas dan kualitas SekolahRumah untuk memperluas akses pendidikan dasar 9 tahun jalur pendidikan nonformal (Paket A dan Paket B);
2. Memperluas akses pendidikan menengah jalur pendidikan nonformal melalui komunitas Sekolahrumah dan pendidikan alternatif;
3. Meningkatkan mutu, relevansi dan daya saing penyelenggaraan sekolahrumah dan pendidikan alternatif;
4. Meningkatkan kerjasama antara kedua belah pihak serta lembaga-lembaga penyelenggara sekolahrumah dan pendidikan alternatif yang terkait lainnya.

Ruang Lingkup kerjasama:
1. Pendataan dan pengadministrasian sasaran program Sekolahrumah;
2. Sosialisasi program Komunitas Sekolahrumah sebagai satuan Pendidikan Kesetaraan;
3. Penyiapan dan pengembangan kapasitas sumber daya manusia pendukung program Sekolahrumah;
4. Penyiapan dan pengembangan kurikulum, bahan ajar, dan penialain hasil belajar program Sekolahrumah;
5. Bimbingan teknis, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program Sekolahrumah

Tugas dan Tanggung Jawab Depdiknas:
1. Menyiapkan acuan, kriteria, dan prosedur yang terkait dengan Komunitas Sekolahrumah sebagai satuan Pendidikan Kesetaraan;
2. Memberikan bimbingan teknis dan evaluasi terhadap penyelenggaraan Komunitas Sekolahrumah sebagai satuan Pendidikan Kesetaraan;
3. Memberikan pengakuan dan perlindungan terhadap penyelenggaraan Komunitas Sekolahrumah sebagai satuan Pendidikan Kesetaraan;
4. Melaksanakan bimbingan teknis, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan untuk mengendalikan mutu Komunitas Sekolahrumah;
5. Memberikan rekomendasi/ijin keberadaan Komunitas Sekolahrumah sesuai prosedur.

Tugas dan Tanggung Jawab AsahPena:
1.Melaksanakan pendataan dan pengadministrasian calon/peserta didik dan keluarga penyelenggaran Sekolahrumah;
2.Menyiapkan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang diperlukan;
3.Menyediakan sumberdaya sarana-prasarana pendukung pembelajaran;
4.Menyelenggarakan Komunitas Sekolahrumah sebagai satuan Pendidikan Kesetaraan sejenis;
5.Melakukan pemantauan, evaluasi, dan pembinaan serta pelaporan secara berkala tentang Komunitas Sekolahrumah;
6.Memfasilitasi peserta didik Komunitas Sekolahrumah untuk dapat mengikuti Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Ijazah Pendidikan Kesetaraan dan diakui sebagai ijazh yang dapat digunakan untuk masuk sekolah/pendidikan formal, termasuk perguruan tinggi negeri maupun swasta.

Pembiayaan:
Pembiayaan penyelenggaraan Komunitas Sekolahrumah ditanggung oleh masyarakat yang dikoordinasikan pihak kedua, sedangkan pihak pertama dapat memfasilitasi perluasan akses dan peningkatan mutu sesuai denagn peraturan yang berlaku.

METODE PEMBELAJARAN DAN PROSES BELAJAR

METODE PEMBELAJARAN

Kurikulum pembelajaran Komunitas Cantrik adalah kurikulum yang didesain sendiri namun tetap mengacu kepada kurikulum nasional dengan bahasa pengantar Bahasa Indonesia.Materi pembelajaran mengacu pada KTSP 2006, Pendekatan yang dilakukan aplikatif dan difasilitasi dari lembar kerja dan atmosfer di kelas yang tidak membosankan dan banyak
Proses pembelajaran di Komunitas Cantrik adalah menggunakan metode pendekatan yang lebih tematik, aktif dan kontekstual serta belajar mandiri melalui penekanan kepada kecakapan hidup dan keterampilan dalam memecahkan masalah. Pertemuan Komunitas dilaksanakan dua kali seminggu selama 3 jam per pertemuan dalam kelas yang kecil 6-10 orang per kelas. Selebihnya anggota komunitas cantrik belajar secara mandiri di rumah , dengan orang tua sebagai fasilitator utamanya.

PROSES BELAJAR
OFF LINE
JENIS KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

1. WEEKLY MEETING
Adalah kegiatan rutin dua kali seminggu bagi para anggota komunitas. Kegiatannya diskusi antar anggota komunitas, mempelajari mata pelajaran sesuai tema dan tingkatan level pendidikan dan membangun jaringan antar sesama komunitas. Waktunya adalah dari jam 08.00-12.00.

2. HOME VISIT
Di luar weekly meeting, anggota komunitas cantrik diharapkan mampu belajar mandiri di rumah dengan fasilitator utama orangtua. Namun untuk kondisi-kondisi tertentu para orangtua bisa mendatangkan fasilitator komunitas ke rumah dan membantu orangtua membimbing putra putrinya belajar.

Bisa juga para anggota komunitas berkelompok dan mendatangkan fasilitator komunitas ke rumah atau di tempat lain yang sudah disepakati bersama. Biaya home visit adalah Rp 50.000/TM dengan durasi pertemuan selama 1,5 jam

3. I AM EO
Adalah kegiatan yang melatih para anggota komunitas yang sudah menduduki kelas 4 SD ke atas untuk berlatih menjadi Event Organizer (EO).Mereka akan berlatih menyelenggarakan kegiatan yang sifatnya edukatif ditujukan bagi sesama anggota komunitas, orangtua anggota komunitas dan masyarakat di luar komunitas.

4. WORK WITH WOW
Adalah kegiatan menarik untuk mengetahui tingkat pemahaman anggota komunitas terhadap materi pelajaran yang telah didapatkannya sesuai tema bulan itu.Kegiatan ini meliputi presentasi atau pemaparan hasil project belajar di hadapan para fasilitator baik orangtua maupun fasilitator komunitas cantrik. Dilakukan setiap bulan.

5. BOUTIQUE CLASS
Adalah program pembelajaran, yang kurikulumnya dirancang khusus antara orangtua dan fasilitator komunitas cantrik, disesuaikan dengan kebutuhan tiap-tiap individu anggota komunitas. Kegiatan ini bertujuan memfasilitasi anak-anak dengan kriteria sebagai berikut:
a.Anak-anak yang memiliki talenta khusus.
c.Anak-anak special need
Diharapkan dengan mengikuti program ini anak-anak akan berkembang talentanya secara optimal, sehingga lebih bisa focus pada satu hal keahlian mereka.Karena pada dasarnya anak-anak akan bisa hidup dengan satu keahlian.

ON LINE
1. WEEKLY TELECONFERENCE
Adalah program teleconference yang dilakukan antara fasilitator komunitas cantrik dan orangtua, berisi sharing session dan diskusi perkembangan anak selama mengikuti program distance learning di komunitas cantrik. Anggota komunitas bisa menggunakan beberapa program berikut ini untuk program teleconference yaitu Skype, Webex atau ILMCI.

2. QUARTERLY MEETING
Adalah kegiatan pertemuan antara anggota komunitas on line dan off line untuk bersama-sama melakukan sharing session dan merancang kegiatan bersama. Kegiatan ini dilakukan 4 bulan sekali.

3. PROJECT TIME
Adalah kegiatan presentasi project yang dilakukan oleh masing-masing siswa dalam suatu moment khusus yang dihadiri oleh beberapa panelis, diantaranya fasilitator komunitas cantrik, orangtua dan tenaga ahli dari luar. Kegiatan ini dilakukan 4 bulan sekali.

CARA BERGABUNG DI KOMUNITAS CANTRIK


KEANGGOTAAN
  1. Anggota Online
Yaitu anggota yang berada di luar kota dan dapat mengakses berbagai worksheet dan lesson plan  yang disediakan komunitas cantrik sesuai jenjang pendidikannya melalui internet.
mengikuti kegiatan bersama anggota komunitas yang lain.



  1. Anggota Offline
Yaitu anggota yang berada di dalam kota atau wilayah tempat tinggalnya terjangkau untuk saling bertemu, berkoordinasi secara rutin dan mengadakan berbagai aktivitas komunitas bersama.
                
  1. Cara Mendaftar :
    1. On Line
1.    Kirimkan surat permohonan untuk menjadi anggota komunitas cantrik via email ke septipw@yahoo.com  atau fax : 0298-328619 atau via pos ke alamat ”Komunitas Cantrik” jalan Margosari PR 4 Salatiga 50711
2.    Melengkapi form data yang sudah disiapkan oleh Komunitas cantrik dan wawancara via telp, atau teleconference via skype/webex.
3.    Menandatangani kesepakatan kerjasama
4.    Mengirimkan form  ke komunitas cantrik.
    1. Off Line
1.    Mengisi formulir pendaftaran
2.    Wawancara anak dan orang tua dengan tim Komunitas Cantrik
3.    Menandatangani kesepakatan kerjasama

Persyaratan Administrasi Calon Peserta SD/SMP/SMA

  1. Mengisi formulir pendaftaran
  2. Mengikuti placement test                                                                                                  
  3. Fotokopi Kartu Keluarga (1 lembar)
  4. Fotokopi Akte Kelahiran (1 lembar)
  5. Fotokopi KTP Orang Tua (1 lembar)
  6. Fotokopi Ijazah terakhir (1 lembar)
  7. Fotokopi Raport terakhir (1 lembar)
  8. Pas Foto 3 x 4, 2 x 3 dan 4 x 6 masing-masing 2 lembar

Sunday, July 11, 2010

RAGAM KEGIATAN KOMUNITAS CANTRIK



RAGAM KEGIATAN DI KOMUNITAS CANTRIK

1. NYANTRIK
Kalau ingin hebat belajarlah dengan orang hebat
Kalau ingin sukses belajarlah dengan orang sukses
Kegiatan nyantrik adalah program magang selama minimal 7 hari bersama orang hebat dan sukses. Komunitas cantrik telah menjalin kerjasama dan hubungan baik dengan banyak orang-orang hebat dan sukses.

2. LEARN HOW TO LEARN
Melatih anak untuk terampil belajar secara mandiri, merencanakan topik dan tema belajar, mencari sumber informasi, menghubungi pakar/mengunjungi lokasi sesuai topikyang sedang dipelajari.

3. PRESENTASI
Melatih anak menyusun paparan, mempresentasikan hasil belajarnya serta menuangkan gagasan secara menarik.
Menumbuhkan rasa percaya diri dan meningkatkan daya nalar serta kreativitas.

4. SOCIAL NETWORKING
Berkumpul dan bermain bersama teman-teman sebaya, menjalin hubungan dengan organisasi remaja nasional dan internasional

5. ENTREPRENEUR
Mengasah jiwa entrepreneur sejak dini, mengembangkannya sebagai suatu gagasan real secara bertahap sesuai dengan jenjang kemampuan anak.

6. DISTANCE LEARNING PROGRAMME
Memfasilitasi kegiatan komunitas cantrik yang berada di luar kota, dan ingin mengikuti seluruh kegiatan komunitas secara on line.